一、原住民族學生資源中心沿革

本校為協助原住民族學生在生活與學習上的適應，於109年7月學生事務處下增設

「原住民族學生資源中心」(簡稱原資中心)。

依「教育部補助大專校院原住民族學生資源中心要點」第5點規定，應有專屬辦公空間，

並符合師生使用需求。

(一)本中心占地16.6坪，位於本校綜合大樓A101-1教室。

(二)空間規劃區分為行政辦公區、學生電腦使用區、原住民文物展示區、學生討論區

    共四區。

二、原住民族學生資源中心目標

 藉由原資中心成立，整合原住民學生事務，以「一站式」的方式提供學生最大之便利。學生若遇有任何問題，可先至原資中心詢問，再至各業務窗口進行辦理各項事務。透過業務的承辦，可接觸全校原住民學生，並藉此了解學生其生活背景與其他生活等問題。並經由校內電算中心、教務、學務、原資中心的原住民資料彙整，加強學生個人資料之建立，以利作為各項統計及相關分析之資料，作為輔導學生之重要依據。

三、原住民族學生資源中心發展特色與成果

   (一)成立Pangcah 志工團，協助原民學生校園環境適應、拓展人際關係。

(二)原民、非原民社團一同規劃共學活動、促進多元學習。

(三)與通識教育中心、系所課程合作，協同辦理全民原教講座或活動。

(四)深耕烏來忠治部落服務，促進部落孩童城鄉交流、地方創生契機、落實 在地關懷、

    永續環境精神，並深化服務學習精神。

(五)鼓勵原民生發展國際觀及促進多元學習，投入菲律賓國際志工服務。。

(六)自組共學共好聯盟學校，與致理科大、亞東科大、中華科大、聖約翰科大、

    馬偕護專及康寧大學等學校共組學習團隊，共同規劃辦理聯合部落服務、文化周、

    標竿學習、迎新等活動，以擴大原資中心永續學習與發展面向。